今日の文章題
「ゆきおと木まもりオオカミ」
設問を隠した状態で子どもと一文ずつ交代で音読
知らない言葉あった？
つきあたり
三方
辞書で調べる
意味を理解できてるのか？
絵で書くと？
あーだこーだと本文に書かれた情報
紙に会話しながらごちゃごちゃと
書きなぐっていく
ねぇ三方とも崖になってる原っぱの
まわりじゅうに家が押し寄せて来てる
ってどういうこと？崖なのに？
ちょっと待て！ごちゃまぜになってる
よく読むとオオカミ原っぱのまわりに家が押し寄せてきたとは書いてないよ
(母も頼りない)
さっき描いたオオカミ原っぱ、一旦忘れよ
家がいっぱい建って原っぱが少なくなってきたってこと
読み込んでいくと気になってくるのかな
ねぇねぇ「見渡す」と「見回す」って一緒な感じなの？と質問がとんでくる
似ているように思うだろうけど
違うよ〜
そのひっかかり大事！
とりあえず辞書引こう
とんでもない時間がかかった
本文10行に30分以上かかった
子どもは今までピンホールからぼやけた映画を見るように本文を読んでいたことに気づく
私は楽しくない映画(文章題)を
毎日見せていたんだと
何ヶ月も
そりゃ文章題の正解率下がってるわけだ
今気づいてよかった
さぁ朝勉メニューの変更
何をどの時間に取り組むか考え直しだ
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過去の記事の貼付けどないすんのん？
スマホじゃできんのかい？
調べなきゃなぁ〜調べなきゃ
