GW前に書いたこの記事
実際にやってみてどうだったか？？
今回のペナテ範囲じゃないけど、初回の主語と述語から繰り返す！
躓いたら最初から！
授業を2回を【目で聞く】
3回目に問題を一緒に解いて書く
文を書き出したモグラくん・・・
上下の言葉を組み合わせて文にしていく
で、文の最後に〇を忘れる〜！！
（そういや、母のブログも文の最後に〇ないよね）
真島先生の「文って書いてあるから・・・」の説明が聞こえてくる（3回目）
あっっ
気づいて◯をつけるモグラくん
あちゃーってなったけど、そりゃそうよね？漫画でも本でも一度読んだだけじゃぁ細部までわかんないよね？何度も繰り返すと新たな発見あるよね？
イメージ的にはこんな感じ↓↓
授業を何度も見て聞くことで段々と【わからない】ところが減っていく
最後に【スッキリ】とそういうことか！と
定着したわけじゃないと思う
暫く経ったらまた忘却の彼方
【わからない】→【へぇ〜】→【できた】→【忘却】→【何だったっけ？】→【思い出した】→【できた】→【理解し説明できる】
こんな感じで繰り返し繰り返しやっていくうちに定着していくんだろうな
今日は学校から帰ってきた時に
あの目の前でランドセルに真っ直ぐ縦に鳥の白いウ〇チつくのは面白かったよね！真島先生危機一髪だったよね〜と言いながらトイレに入っていった
しっかり覚えてたのは雑談の方！？
そこ！？
よく覚えてたね、その話〜ととりあえず聞いていたことを褒めておこう
松江塾の授業前に朝のまとめテストで間違えた漢字練習と再テストをして、いざペナテ！！
ドキドキの主語と述語とくわしくする言葉
３回転の効果はいかに！？
全
問
正
解
♡
やったよーー！！！
これが主語だから〜ぶつぶつぶつ
自分で自分に説明するようにぶつぶつ言いながら書いていたモグラくん
すごいよすごい！
さて、【苦手だなぁ】が減ったモグラくん
嬉しい気持ちのまま１８時半に家を出たのだった
向かった先は公園！
なぜ？
それはまた今度
