モグラの国語の読解が苦手なのは
やっぱり語彙力！！と思って
今ここにいる
今までやっていた毎日の国語読解の文章問題も
松江塾入塾と共にやめて
とにかく、たくさんの語彙を！
で日々やってきたけど
平日は学校の宿題と習い事、三語短文と松江音読でカツカツ
（取り掛かるのに時間がかかる＆息抜きの外遊びは必須）
隙間時間にペナテストの勉強を挟み込む
そんな中、学校の宿題の音読を
サボリーノ母
モグラは読んでいるんだけど、読み飛ばしや言い間違え等の確認＆意味調べを怠っていた
とりあえずのこなすだけ音読
10月〜昨日までサボリーノ母
いやいや、このままではいかん！って事でつきっきり音読を再開
テストも丁度終わったという単元を音読してもらった
もし、意味のわからない言葉があったら丸をつけてごらんと言って
そしたらモグラの右手が動く
動く動く○○○
授業中に言葉の意味の説明ってある？
あるけど、
授業中に生徒から分からない言葉が出てくると5個ぐらい説明したら終わる
まだ分からない言葉があっても時間がないって次に進んじゃう
先着5人で打ち切りだから当ててもらえなければ自分で調べるかそのままになるってことらしい
テストが終わっている単元
・・・・全然美味しくない
国語が美味しくいただけてないじゃないの
味わえず終わってしまった国語
そして母は新たな事実を知った
国語は物語一つ終わった時には必ず感想文を書くのだと！
えーーーっ初耳なんですけど！？
まさかまさかだけど
・〇〇で楽しかった
・〇〇の場面が悲しかった
みたいな一言感想文ではなかろうね？
なんで知ってんの？？？
Σ(ﾟ∀ﾟﾉ)ﾉｷｬｰ
あかんあかんあっかーん！
ということで国語の教科書をしっかり味わえるように、なんやかんや調べたり動画見たりした
モグラはこの1場面どう思う？
と1場面ごとに感想＆どうしてそう思ったのかインタビューすることにした
松江の音読はつきっきりではあるけれど、最近深掘りしてないな・・・
こなすだけになってしまっている現状
しっかり見つめて改善していこう
と反省した週末の母
